Description
Auteur: Mahulé DEGBEGNI
Format: PDF
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L’évaluation est au cœur de la formation. Il n’y a pas de formation valable sans la mise en œuvre d’un dispositif d’évaluation cohérent.
L’organisation de ce dispositif n’est possible que si les intentions pédagogiques ont été clairement définies sous forme d’objectifs de formation. Elle nécessite de la part de l’enseignant une attention particulière et se doit d’être conforme aux exigences en vigueur.
En matière d’exigences, signalons qu’un effort louable est fait en SVT pour rendre disponible les textes de référence pour la conception de l’épreuve. Ce référentiel constitue le cadre formel de conception des épreuves. Cependant, des difficultés
persistent encore au niveau des enseignants en ce qui concerne la conception efficiente des épreuves.
L’objectif de ce guide est d’améliorer les prestations des enseignants en matière de conception d’épreuve.
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